3月13日的預熱活動分為(wei) 兩(liang) 部分：“π的聽覺化——共賞《Song from π》”和“數學科普”。當日，許多來自不同學院的同學來到數學樓。在一同欣賞了《Song from π》後，大家不禁感歎David Macdonald的才華與(yu) 奇思妙想。

欣賞完音樂(le) ，數學科普小講座正式開始。內(nei) 容主要圍繞：神秘的圓周率和建築中的數學。

郭同學介紹道，圓周率中的數字包含所有可能的排列組合，比如日期、電話號碼、幸運數字，等等。同學們(men) 紛紛在“可以查詢到圓周率小數點後兩(liang) 億(yi) 位”的網站上查到了自己生日序列所對應的位數，感歎數學的浪漫。緊接著，郭同學為(wei) 大家詳細的講解了有關(guan) “常見的建築中蘊含的數學知識”。

在大家的討論和歡聲笑語“漲知識”中，預熱活動圓滿結束！

3月14日，“Playing with Math”主題國際數學日正式活動拉開序幕。活動迎來了諸多同學，現場的大家熱情高漲，各項活動開展得如火如荼，非常熱鬧。

“π Day”大挑戰共設置了一項集體(ti) 活動，三項挑戰。每一個(ge) 活動點前都圍滿了思考和討論問題的同學。

唐同學先為(wei) 大家詳細介紹了數學家蒲豐(feng) 、投針步以及數學原理。同學們(men) 按分組進行了投針實驗，進一步體(ti) 會(hui) 了數學家的巧妙思想以及動手做實驗的樂(le) 趣。

接下來，“Playing with Math”挑戰正式開始！有趣的數字小遊戲和諧音“π”的巧克力派獎勵吸引了不少前來挑戰的同學。國際數學日正是為(wei) 了彰示數學在生活中的不可或缺，在通過遊戲回味數學的同時，也希望更多同學能深切地體(ti) 會(hui) 數學的美妙與(yu) 重要，更加關(guan) 注生活中的數學。

“π背背背”挑戰，顧名思義(yi) ，隻要正確背或默寫(xie) 出π小數點後的數字，就可以按照預設的規則領取相應的獎品。同學們(men) 藏龍臥虎，參與(yu) 此挑戰的不在少數，更有幾位同學正確背出了小數點後60位，獲得了巧克力派的獎勵及大家的讚歎。

“π的飛花令”挑戰：以“π”為(wei) 題，以詩作結，是數學與(yu) 詩詞碰撞與(yu) 交融。這對於(yu) 同學們(men) 是一個(ge) 不小的挑戰。大家都絞盡腦汁，或苦思冥想，或行雲(yun) 流水。同學們(men) 的精彩表現令周圍的人不斷驚歎。憑借著深厚的文學素養(yang) 和對數學的興(xing) 趣，許多同學都贏得了巧克力派！

“算24點”挑戰，即從(cong) 一副除大小王之外完整的牌隨機抽4張在規定時間內(nei) 算24點。此活動門檻較低，趣味性更強，但最是考驗大家的計算能力。挑戰點前圍滿了同學，場麵非常熱鬧。同學們(men) 將數字和符號反複排列組合，來來回回地計算驗證，寫(xie) 出了正確答案後，滿足地贏得了巧克力派！

在今天這個(ge) 特殊的日子裏，我們(men) 一起通過活動和遊戲共同慶祝國際數學日。不論是否挑戰成功，同學們(men) 埋頭思索的認真、臉上洋溢的笑容便直接訴說著思考的樂(le) 趣與(yu) 數學的奇妙。

幾個(ge) 世紀以來，無數的數學家們(men) 都對“π”情有獨鍾，希望能夠揭開它的神秘麵紗。“π”對人們(men) 的影響之深遠，已經讓它不再隻是一個(ge) 數學常數，而已被延伸為(wei) 一種文化——“π”文化。

本次吉林大學數學學院“遊於(yu) 數”主題國際數學日慶祝活動圓滿結束！希望通過本次活動，有越來越多的同學去感受數學的獨特魅力，走進數學，感受數學的有趣之處，同時更加相信自己，踏實真誠，堅韌擔當，繼續堅定的走向數學的奇妙世界！

吉林大學數學學院供稿