3月14日下午，學院圓滿舉(ju) 辦第二屆數學文化節開幕式及數學嘉年華遊園會(hui) 。

開幕式上，學校學生工作處（部）處（部）長王皓，研究生工作部部長高永峰，校團委書(shu) 記魏煒，數統學院黨(dang) 委書(shu) 記王烜，院長於(yu) 永光為(wei) 本屆數學文化節的拚圖開幕。

於(yu) 永光致開幕辭。他指出，數學文化節是學院推進學校“時代新人鑄魂工程”，構建大思政育人格局，“五育並舉(ju) ”促進學生思想理論水平、文化品味和綜合素質全麵發展的具體(ti) 舉(ju) 措，集中凝練展示了學院“協同育人”體(ti) 係和成果。同時，他希望同學們(men) 長燃對數學的熱愛之情，秉持“知行”校訓精神，爭(zheng) 做數學文化的普及者、踐行者和推動者，將數學應用到廣闊的實踐舞台，為(wei) 推進強國建設和民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 接續奮鬥。

開幕式後，師生共同參與(yu) 了數學嘉年華遊園活動。數學嘉年華以集章打卡為(wei) 線索，指引師生體(ti) 驗13項趣味數學遊戲，讓師生在沉浸式體(ti) 驗數學樂(le) 趣，碰撞思維火花的過程中，感受數學妙趣橫生的魅力，追尋數學純真樸實的美。

3月16日，數學文化節之“數學奇遇日”親(qin) 子遊園會(hui) 順利舉(ju) 辦，千餘(yu) 位教職工子弟和周邊社區青少年、家長朋友們(men) 一起參與(yu) 其中。

遊園會(hui) 特別為(wei) 參與(yu) 活動的不同年齡段學生，設置了不同難度的趣味數學遊戲。參與(yu) 遊戲的親(qin) 子共同體(ti) 驗“π秒挑戰”，感受數學與(yu) 時間的碰撞。在“數學飛花令”中，將數字與(yu) 成語、詩句聯係起來，親(qin) 子一起探索數學和語言的樂(le) 趣。在“心有靈犀”遊戲中，用一個(ge) 個(ge) 數學詞匯，增進親(qin) 子交流和默契。在“蒲豐(feng) 投針”中，親(qin) 子共同實驗，體(ti) 驗逐漸接近勝利的快樂(le) 。更有“數字華容道”“以數會(hui) 友”“極限挑戰”等趣味遊戲，讓孩子們(men) 沉浸式體(ti) 驗數學樂(le) 趣，啟迪數學思維，讓親(qin) 子在互動中，感受數學奇妙魅力，享受周末美好時光。

3月20日，數學文化節首場“博學致知，明理至行”名師學術講座成功，中山大學朱熹平教授應邀作題為(wei) 《引力與(yu) 幾何》的專(zhuan) 題報告。

朱教授圍繞《引力與(yu) 幾何》應用數學叢(cong) 書(shu) 展開講述，以自由落體(ti) 運動為(wei) 引入點，深入淺出地介紹了萬(wan) 有引力、時空觀的演變、愛因斯坦方程、廣義(yi) 相對論的寓言和黑洞與(yu) 時空的大範圍結構這五大部分的曆史起源和研究的相關(guan) 問題。朱教授用講故事的方式，從(cong) 數學的專(zhuan) 業(ye) 視角詳細地梳理了人類對引力、時間和空間的理解過程，並討論了這些與(yu) 微分幾何的內(nei) 在聯係，充分展現了微分幾何和廣義(yi) 相對論如何改變人類對客觀世界的認識。

報告結束後，朱熹平教授和與(yu) 會(hui) 師生進行了互動交流，同學們(men) 紛紛表示，朱教授的講解不僅(jin) 讓他們(men) 對數學和物理的交叉應用有了更深刻的認識，更讓他們(men) 堅定了不斷追求科學真理的信念和決(jue) 心。

學院連續舉(ju) 辦數學文化節，持續為(wei) 廣大師生和數學愛好者搭建弘揚數學精神、宣傳(chuan) 數學文化、傳(chuan) 播數學之美的交流平台，著重發揮數學學科特色，服務學校人才培養(yang) 中心工作，引導師生學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要回信精神，在感受數學趣味，追尋數學之美的過程中，對數學有更加真實、親(qin) 切的體(ti) 會(hui) ，構建起“我與(yu) 數學”的心靈溝通，認識到數學對於(yu) 科技發展的重要支撐作用，進而學好數學、用好數學，努力肩負起交通強國使命，為(wei) 推進中國式現代化做出應有的貢獻。

北京交通大學數學與(yu) 統計學院供稿