近日，在第九屆全國數學史與(yu) 數學教育學術研討會(hui) 開幕式上，著名數學家、中國科學院周向宇院士作首場報告，報告題目為(wei) 《中國古代數學的貢獻》，是他剛剛在《數學學報》第65卷第4期發表的同名長篇學術論文的普及版。

周向宇院士在作科普報告

周向宇院士在40分鍾內(nei) ，以籌算與(yu) 國學、勾股定理的商高證明、《愚公移山》的數學、墨子的半分法、阿拉伯代數的源泉問題為(wei) 小標題，闡釋與(yu) 揭示了中國古代數學對華夏文明的偉(wei) 大貢獻，除了對物質文明的貢獻，特別是對國學、語言、文化等的影響與(yu) 貢獻；中華文化對數學的推崇與(yu) 影響、中華經典中的數學；中國古代數學成就及其對現代數學的影響與(yu) 貢獻。內(nei) 容有其個(ge) 人的特色和優(you) 勢，令人耳目一新，是一篇難得的高端科普。

今年57歲的周向宇，湖南省邵陽市洞口縣人，他的研究領域為(wei) 基礎數學中的多複變和複幾何，曾獲國家自然科學二等獎、陳省身數學獎、陳嘉庚科學獎數理科學獎、全國創新爭(zheng) 先獎等。

周向宇是著名數學家華羅庚的高足陸啟鏗的再傳(chuan) 弟子，他認為(wei) ，“學習(xi) 與(yu) 研究數學，應該重視數學概念和思想的來龍去脈、源與(yu) 流，強調數學精神和數學文化，學貫中西、博古通今，注重從(cong) 中西、古今的角度思考問題。”

多年來，周向宇在研究專(zhuan) 業(ye) 數學之餘(yu) ，對中國國學、曆史、地理、中外數學史頗有興(xing) 趣，並堅持 學習(xi) 與(yu) 鑽研。他把自己學習(xi) 和研究中國古代數學的心得體(ti) 會(hui) 與(yu) 研究成果在許多場合做過多個(ge) 科普報告，如“數學之魅力”“籌算與(yu) 國學”“從(cong) 複數談起”“中國古代數學的貢獻”等。

圖源：視覺中國

我聽了周向宇的報告，他下台入座，正好同我鄰座，他認真聆聽別人的報告。我覺得像中國科學院院士周向宇這樣的科學家，做高端科普有兩(liang) 點值得我們(men) 思考和學習(xi) 。

在《中國古代數學的貢獻》這個(ge) 科普講座中，周向宇院士引用了毛澤東(dong) 《改造我們(men) 的學習(xi) 》《愚公移山》，華羅庚、蘇步青《中國大百科全書(shu) ·數學卷》，吳文俊《對中國傳(chuan) 統數學的再認識》，李文林《數學史概覽》，卡爾·博耶、尤塔·梅茲(zi) 巴赫《數學史(修訂版)》，《中華經典名著》全本全注全譯叢(cong) 書(shu) 中的周易、老子、墨子、列子、莊子、孟子、荀子、管子、韓非子、左傳(chuan) 、淮南子、貞觀政要等書(shu) ，對古今中外典籍深入閱讀研究，融會(hui) 貫通，言必有據，文必有引，學術之嚴(yan) 謹，令人可信。

在《中國古代教學的貢獻》科普講座中，周向宇院士認真做了幾十張PPT ，古文原文的今譯、外文的中譯，人像和書(shu) 影、圖形和表格，配合生動有趣的演講、提問互動，使在場聽眾(zhong) 精力集中、全神貫注，收效甚佳。例如，周向宇講愚公移山講故事，智叟嘲笑愚公不自量力，愚公則回答說：“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公的回答其實蘊含了深刻的數學思想，前半部分定義(yi) 了自然數，並且認識到了自然數的加法及其運算規律，有窮與(yu) 無窮、常量與(yu) 變量的辯證關(guan) 係；後半部分則是同於(yu) 古希臘阿基米德原理。所以說，愚公的移山決(jue) 策不是主觀決(jue) 策，而是基於(yu) 數學原理的。這真是用數學家的獨特眼光看問題。

科學家做高端科普把博大精深的內(nei) 容和深入淺出的形式有機結合，體(ti) 現了科技創新和科學普及是實現創新發展的兩(liang) 翼，對於(yu) 提高全民族科學文化素質，利在當代、功在千秋！

文章來源：科普時報